“没想到在这个班级，说出“让我随便提问”的学生，不是苏子清却是你！”
周杨老师满是觉得不可思议的表情。
在教了沈顾一年多的大学英语后，对于沈顾的英语水平她早再清楚不过。
此时见沈顾忽然“放大话”，她的惊讶要远多于感到可笑。
“其实我这个人，平时总喜欢低调。”
“要不是你们都觉得我配不上她，我也不愿意出风头！”
沈顾一本正经的样子，差点让他自己都相信，自己是个“隐藏的学霸”。
这时候苏子清看沈顾的眼神中已经有光芒，这种光芒不是崇拜，而是对一种“神秘”的某种好奇，或者说燃起探究的兴趣。
“好吧！既然你都这么说了，我便问你一个不超出大学英语知识范围的问题！”
周杨老师也是第一次见到如此“大胆”，甚至可以说“狂妄”的学生。
她稍稍思索了一下，便问出了一个难度略高于英语四级，又低于英语五级的问题。
而在这个问题问出后，班上也第一次出现所有学生都去认真思考的情况！
当然，这里面的大部分人都不是因为好学，他们只想尽可能的早知道沈顾在“放大话”后，是否真的能自圆其说，或者当场把脸丢尽！！
当沈顾回答完这个问题后，坐在他旁边的苏子清露出了笑容。
不仅如此，她还赞赏的拍了两下手掌！
【检测到苏子清与宿主亲密度上升】
在这声系统提示音后，沈顾用意念打开苏子清的图鉴，看到两人的亲密度已从12点上升到17点。
“又上升了5点？看来要达到100点会比我想象的容易啊！”沈顾在心中暗喜道。
【友情提示宿主一次，同原因造成攻略对象亲密度的提升是会递减的】
系统的提示音立刻让沈顾想到了之前答“普朗克”问题后，他和苏子清的亲密度是上升了10点。
“这么说，并不是一个问题5点。”
“而是那次关于“普朗克”的问题都算是一次加亲密度的机会。”
“而这次答上英文老师的问题，才算是一次，收益直接从10点降到-->>
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