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与何朝惠一起的吴海涛听了何朝惠的话,也认真地赞同:“今天听了王教授的课,我都感觉很有收获。尤其是,他在演奏表达和创作方面的讲解,有些连我都没听懂,很深奥。我也打算回去再好好仔细研究一下王教授的讲课视频。”
何朝惠对吴海涛认真地说道:“那你好好休息。”
吴海涛点头不语,脑海里满是课堂上,王谦坐在钢琴前的身影。
此刻的吴海涛,身上的傲气已经消失不见,显得内敛沉静了许多,比以前更多了几分艺术家的气质。
……
在何朝惠和杨建森以及彭东湖的推广之下,三所学校钢琴系的所有学生都来浙音的官微上报道了,纷纷下载了讲课视频,同时点赞转发留言。
“下载了,听教授说,是系主任下达的任务,必须要下载王教授的视频,好好学习他讲课的知识点。我先去看看了……”
“我是浙音的,我在课堂现场听完了这节课。现在专门蹲守在学校的官微这里等着下载视频呢。听了王教授的课,感觉收获了很多很多,但是很多都没有理解,感觉比我们教授讲解的深奥多了,知识点也太多了,下载收藏起来,多看几遍,希望能理解王教授讲的所有知识。”
“魔音钢琴大一学生报到,我也是教授发布的学习任务,必须来下载。我啥也不说了,看完再说。”
“央音钢琴系报到,同样是教授布置的任务,而且看完还要写总结,感觉压力好大,本身学习任务就很重了呀,王教授为何害我!”
“为什么学校要布置这种强制性的任务呀?王教授虽然是钢琴系的教授,但是他说到底也是没上过音乐专业的,毕业于北影表演系,讲钢琴课能好到哪里去?我倒要看看……”
“咦?看你们都下载看了,那川音的我也来凑热闹,下载来看看!我很喜欢王教授的致雪荣,魔都进行曲和少女的祈祷三首曲子,每天都要练习几遍。看王教授又发布新曲子了,我先听听看!”
……
王谦看了看浙音的官微,一开始大多数都是类似的留言。
但是……
后面的留言就变得不一样了。
“我草……我央音钢琴系大四的,我竟然没太听懂王教授讲的东西?貌似太高深了一些,尤其是一些情绪表达上的,还有作曲的技-->>
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